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A、所有實(shí)驗(yàn)條件是嚴(yán)格控制的
B、實(shí)驗(yàn)的整體情境是自然的,但某些條件是受控制的
C、在兒童的正常生活條件中觀察其行為
D、根據(jù)一定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和量表,查明兒童心理發(fā)展的差別
A、發(fā)展早并好于再現(xiàn)
C、發(fā)展晚,但比再現(xiàn)差
B、發(fā)展晚,但好于再現(xiàn)
D、發(fā)展早,但比再現(xiàn)差
A、動(dòng)作和語(yǔ)言
B、記憶和動(dòng)作
C、記憶和語(yǔ)言
D、語(yǔ)言和情景
A.1~3歲是心理活動(dòng)系統(tǒng)的奠基時(shí)期
B.3~6歲是各種心理活動(dòng)發(fā)展齊全的時(shí)期
C.3~6歲是個(gè)性形成的最初階段
D.3~4歲是高級(jí)的心理過程逐漸出現(xiàn)的時(shí)期
A、皮亞杰認(rèn)為智慧起源于主客體相互作用的活動(dòng),其本質(zhì)就是適應(yīng)
B、同化是主體將客體納入已有的圖式中,使之豐富和加強(qiáng)以適應(yīng)環(huán)境
C、皮亞杰認(rèn)為真正對(duì)思維發(fā)展起作用的是數(shù)理邏輯經(jīng)驗(yàn),其來源于物體本身
D、皮亞杰認(rèn)為平衡是決定兒童智慧發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力
A、動(dòng)作
B、記憶
C、注意
D、口頭語(yǔ)言
A、一開始就善于尋找物體的相應(yīng)部分
B、最先學(xué)會(huì)的是找物體的相似處
C、先學(xué)會(huì)找物體的相同處,后學(xué)會(huì)找物體的不同處
D、先學(xué)會(huì)找物體的不同處,后學(xué)會(huì)找物體的相同處
A、幼兒常常只能理解圖畫中最突出的人物
B、幼兒常常依靠具體形象來理解事物
C、幼兒只能理解事物的表面現(xiàn)象
D、幼兒對(duì)事物的理解常受其情感態(tài)度的影響
A、父母的生活方式
B、父母的活動(dòng)方式
C、父母對(duì)其的教養(yǎng)方式
D、父母的思想態(tài)度
A、香港匯豐銀行大樓
B、美國(guó)紐約世界貿(mào)易中心大樓
C、美國(guó)華盛頓國(guó)家美術(shù)館東館
D、巴黎阿拉伯世界研究中心
E、勞伊德大廈
最新試題
古典柱式不包括下列哪種柱式?()
()代表著文藝復(fù)興的成熟,設(shè)計(jì)者是伯拉孟特。
現(xiàn)代建筑的五位大師:()、()、()、()、()。
1925年格羅披烏斯在德騷市建筑的()。
建筑三要素不包括下列哪一項(xiàng)?()
哥特式教堂外立面處理特點(diǎn)有哪些?
再威尼斯,()可稱得上世界最漂亮的廣場(chǎng)之一,有()之稱。
亞述帝國(guó)最重要的建筑是()。
下列哪種古典柱式柱頭是忍冬草?()
以堆積的方式建造的建筑是()。