Ａ.“歸屬和愛(ài)的需要”的實(shí)現(xiàn)
Ｂ.“認(rèn)知需要”的實(shí)現(xiàn)
Ｃ.“審美需要”的實(shí)現(xiàn)
Ｄ.自我實(shí)現(xiàn)
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Ａ.普通語(yǔ)言學(xué)
Ｂ.描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)
Ｃ.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)
Ｄ.心理語(yǔ)言學(xué)
Ａ.烏申斯基
Ｂ.杜威
Ｃ.皮亞杰
Ｄ.布魯納
Ａ.柏拉圖
Ｂ.蘇格拉底
Ｃ.亞里士多德
Ｄ.昆體良
Ａ.分析綜合走向系統(tǒng)化的趨勢(shì)
Ｂ.東西方文化在碰撞中互補(bǔ)的趨勢(shì)
Ｃ.注重應(yīng)用研究的趨勢(shì)
Ｄ.研究手段高技術(shù)化的趨勢(shì)
Ａ.培根發(fā)表《論科學(xué)的價(jià)值》
Ｂ.洛克發(fā)表《教育漫話》
Ｃ.盧梭發(fā)表《愛(ài)彌爾》
Ｄ.杜威發(fā)表《民主主義與教育》
最新試題
簡(jiǎn)述人文社會(huì)科學(xué)的共同特點(diǎn)？
教育學(xué)原來(lái)是蘊(yùn)含在哲學(xué)之中的，（）從中分離出來(lái)的。
美國(guó)“新史學(xué)派”的創(chuàng)始人是（）
英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的集大成者是（）。
公共關(guān)系學(xué)屬于人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系中的（）。
古代思想家多用（）這類道德觀念解釋人的本質(zhì)。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》中所說(shuō)的“教育體系開(kāi)始時(shí)比任何其他地方的教育都較為開(kāi)放和自由”，是指（）。
系統(tǒng)論最初是由（）的生物研究中提煉出來(lái)的方法理論。
簡(jiǎn)述現(xiàn)代心理學(xué)對(duì)科學(xué)體系發(fā)展產(chǎn)生的影響？
咨詢業(yè)的全面興起，緣自于人文社會(huì)科學(xué)的（）功能。