單項(xiàng)選擇題在以下各種一般研究方法中,人文社會(huì)科學(xué)在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程中較為偏重哪一種()

A.定量研究
B.定性研究
C.直覺(jué)領(lǐng)悟
D.情感激發(fā)


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1.單項(xiàng)選擇題把語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的變化與社會(huì)結(jié)構(gòu)變化聯(lián)系起來(lái),以兩者的關(guān)系為研究對(duì)象的交叉學(xué)科是()

A.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)
B.文化語(yǔ)言學(xué)
C.心理語(yǔ)言學(xué)
D.?dāng)?shù)理語(yǔ)言學(xué)

4.問(wèn)答題有位學(xué)者講述了這樣一個(gè)真實(shí)的故事:在一座大城市里,有位小姑娘依靠父母親艱苦的努力,好不容易跨學(xué)區(qū)進(jìn)入了全市最好的一所小學(xué)。小姑娘高興極了,開學(xué)前三天,興奮得晚上睡不著覺(jué)。開學(xué)以后頭幾天,小姑娘天天在家里的飯桌上說(shuō)學(xué)校這樣好那樣好??墒牵驮陂_學(xué)第一周的周末,小姑娘回家后突然嚷著下星期再也不去上學(xué)了。父母親不知所措,急著追問(wèn)緣由。小姑娘哭著說(shuō):今天,整整一天,班主任老師沒(méi)有看我一眼,連一眼也沒(méi)有看啊。有位小學(xué)校長(zhǎng)講述了另一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)小學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)只得了58分,在教師辦公室呆著不肯回家。他對(duì)老師說(shuō),分?jǐn)?shù)單上掛紅燈籠,媽媽是不準(zhǔn)讓我進(jìn)家門的??纯蠢蠋煵蛔髀?,又說(shuō):老師,這次能不能先借給我2分呢?下次再考,我一定還上這2分。數(shù)學(xué)老師想了想,深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了下一次考試,孩子有明顯進(jìn)步,還了2分,受到老師的表?yè)P(yáng)。之后,孩子的成績(jī)列入了班級(jí)的中上游。試就這兩件事,談?wù)剬W(xué)習(xí)心理學(xué)的意義。