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多項選擇題學(xué)習(xí)策略由（）構(gòu)成。

A、認知策略
B、學(xué)習(xí)控制策略
C、元認知策略
D、資源管理策略
E、學(xué)習(xí)過程

1.單項選擇題在教室里要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如流通的空氣、適宜的溫度、明亮的光線以及和諧的色彩等，還要設(shè)計好學(xué)習(xí)的空間，如空間范圍、室內(nèi)布置、用具擺設(shè)等是屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。

A、認知策略
B、元認知策略
C、組合策略
D、資源管理策略

2.單項選擇題計劃安排每天自習(xí)時間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。

A、組合策略
B、認知策略
C、精加工策略
D、資源管理策略

3.單項選擇題學(xué)習(xí)者在閱讀困難或不熟悉的材料時放慢速度，這里采用的學(xué)習(xí)策略是（）。

A、元認知策略
B、資源管理策略
C、精加工策略
D、組合策略

4.單項選擇題根據(jù)認知活動的特定目標，在認知活動開始之前計劃完成任務(wù)所涉及的各種活動、預(yù)計結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問題的方法，并估計其有效性等是（）。

A、計劃策略
B、資源管理策略
C、精加工策略
D、組合策略

5.單項選擇題下列（）屬于元認知的實例。

A、學(xué)生在考試之后能準確地預(yù)測自己的分數(shù)
B、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三
C、學(xué)生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀
D、利用復(fù)述策略記憶