A.都是好的
B.都是壞的
C.有好有壞
D.無(wú)好壞之分
E.氣質(zhì)決定社會(huì)價(jià)值
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A.情緒的發(fā)生關(guān)鍵取決于認(rèn)知因素
B.情緒的發(fā)生關(guān)鍵取決于環(huán)境因素
C.情緒的發(fā)生關(guān)鍵取決于個(gè)性因素
D.情緒的發(fā)生關(guān)鍵取決于生理喚醒
E.認(rèn)知因素、環(huán)境因素、生理因素對(duì)情緒發(fā)生的影響無(wú)主次之分
A.快樂(lè)情緒
B.負(fù)性情緒
C.積極的情緒
D.持續(xù)長(zhǎng)久的情緒
E.短暫暴發(fā)的情緒
A.攻擊行為
B.情感淡漠
C.退行
D.絕望反應(yīng)
E.回避
A.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)
B.發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)
C.工程心理學(xué)
D.生理和神經(jīng)科學(xué)
E.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)
A.臨床心理學(xué)
B.心身醫(yī)學(xué)
C.行為醫(yī)學(xué)
D.健康心理學(xué)
E.精神病學(xué)
A.SFreud
B.JBWatson
C.JMCattel
D.WBCannon
E.IPParvlov
A.實(shí)驗(yàn)法
B.心理測(cè)驗(yàn)法
C.觀察法
D.人體解剖法
E.心理生物學(xué)研究方法
A.思維和情緒
B.心理現(xiàn)象
C.人格心理特征
D.認(rèn)知過(guò)程和情緒過(guò)程
E.意志過(guò)程
A.獨(dú)特特質(zhì)和根源特質(zhì)
B.獨(dú)特特質(zhì)和共同特質(zhì)
C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
D.表面特質(zhì)和共同特質(zhì)
E.獨(dú)特特質(zhì)和表面特質(zhì)
A.2種
B.4種
C.10種
D.14種
E.16種
最新試題
流行病學(xué)研究中的偏倚一般分為三類,它們?yōu)?/p>
病因推斷原則中,沒(méi)有
隊(duì)列研究中,暴露人群可以為
某市某傳染病持續(xù)流行多年,今研制成一種預(yù)防本病的新疫苗,為觀察該疫苗的預(yù)防效果,選擇哪種人群進(jìn)行觀察
社區(qū)中對(duì)1~3歲兒童補(bǔ)鈣以預(yù)防佝僂病,這一方法屬于
發(fā)病率定義為
某醫(yī)生進(jìn)行孕期X線照射與胎兒畸形關(guān)系的隊(duì)列研究,下列哪個(gè)指標(biāo)能反映X線照射與畸形的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度
對(duì)于橫斷面分析哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?/p>
某病發(fā)病率呈歷年的一般水平,各病例間在發(fā)病時(shí)間、地點(diǎn)方面無(wú)明顯聯(lián)系,表現(xiàn)為散在發(fā)生,這樣的發(fā)病強(qiáng)度即為
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動(dòng),中心內(nèi)容是普及醫(yī)學(xué)科普知識(shí),為了動(dòng)員廣大群眾參加這次健康教育活動(dòng),首選的傳播方式應(yīng)為