下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

學習策略最基本的特性是（）。

人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。（）

經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。

對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。