單項(xiàng)選擇題列提綱是一種常用的（）
A、復(fù)述策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、資源管理策略
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1.單項(xiàng)選擇題利用歌訣或諧音來幫助記憶，這是利用了（）
A、復(fù)述策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
2.單項(xiàng)選擇題對學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置主要屬于（）
A、資源管理策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
3.單項(xiàng)選擇題閱讀時在重點(diǎn)句子下畫線，這是（）
A、復(fù)述策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
4.單項(xiàng)選擇題元認(rèn)知是指對（）
A.單元的認(rèn)知
B.認(rèn)知的認(rèn)知
C.本質(zhì)的認(rèn)知
D.規(guī)律的認(rèn)知
5.單項(xiàng)選擇題排除前攝抑制與倒攝抑制來幫助記憶，這是利用了（）
A、復(fù)述策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
最新試題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項(xiàng)選擇題