藝術創(chuàng)作過程和藝術接受過程中，語言、視覺、情感、記憶的各自功能和相互聯(lián)系相互作用。另外還是審美主體心理活動的社會實踐性。
最新試題
試具體談談費希納的某一審美原則。
為什么說藝術家的癲狂不同于精神病患者的瘋狂？
描述藝術活動中的自卑和超越。
文藝心理學同普通心理學是什么關系？
同形性
談談原型特定文化的關系。
需要層次
審美體驗
喚醒理論
鏡像階段