問答題根據(jù)信息技術在整合中的不同作用,可以把信息技術與課程整合分為如下三種基本方式:第一種方式是將信息技術作為學習的對象,即在信息技術課程教學中引入其他學科的課程知識第二種方式是將信息技術作為輔助教師教的教學工具第三種方式是將信息技術作為輔助學生學的學習工具。結合你在學科教學中信息技術與課程整合方式的應用,談一談第二種方式在信息技術在教學中有怎樣的促進作用?
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2.單項選擇題下列哪一項不屬于手機病毒的危害()
A、傳達非法信息
B、未造成通訊系統(tǒng)癱瘓
C、破壞手機的軟件
D、用戶信息被竊
3.單項選擇題知識產(chǎn)權主要包括()和()兩部分。
A、商標權;專利權
B、工業(yè)產(chǎn)權;著作權
C、專利權;著作權
D、商標權;著作權
4.單項選擇題下列哪一項不屬于網(wǎng)絡違法犯罪情況()
A、通過網(wǎng)絡銷售正當物品
B、各類傳統(tǒng)違法犯罪向網(wǎng)上擴散蔓延
C、網(wǎng)絡淫穢色情、賭博、詐騙
D、黑客攻擊破壞
5.單項選擇題網(wǎng)絡空間是()存在的,是新的國家主權的空間。信息網(wǎng)絡是新的社會生產(chǎn)力,是國家軟實力、競爭力的重要標志,具有明顯的主權管轄邊界。
A、客觀
B、片面
C、主觀
D、現(xiàn)象
最新試題
知識產(chǎn)權主要包括()和()兩部分。
題型:單項選擇題
收集學生信息的方法有哪些?分別適合于收集哪方面的信息?
題型:問答題
信息交流的方式和技術多種多樣,每一種方式和技術的應用都有一定的適用條件,教有其優(yōu)勢和局限性。根據(jù)你以往的經(jīng)驗和體驗,寫出你對即時討論工具的認識。即時討論工具軟件、適用的條件、優(yōu)勢、局限、對象、內(nèi)容
題型:問答題
教學媒體、教育資源和學習環(huán)境是教學系統(tǒng)的組成部分,也是影響教學效果的重要因素。試舉例說明教學資源的類型有哪些?
題型:問答題
舉例說明教育技術在教育教學中有什么作用?
題型:問答題
根據(jù)多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境下的教學特征,結合自己的教學實踐,談談常遇到的問題及解決方法。(至少三條)
題型:問答題
現(xiàn)在很多網(wǎng)站都設有電子論壇,結合教學談一談電子論壇有哪些基本功能?
題型:問答題
結合你的教學經(jīng)驗,舉例說明博客可以在哪些方面輔助教學。(至少列舉3個方面)。
題型:問答題
電子郵件已經(jīng)成為網(wǎng)絡時代人們之間相互交流的主要形式之一,請舉例說明電子郵件在教育教學中有哪些應用?(試舉3例)
題型:問答題
為什么要發(fā)表論文()
題型:多項選擇題