A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)
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A.動(dòng)機(jī)原則
B.強(qiáng)化原則
C.程序原則
D.結(jié)構(gòu)原則
A.行為學(xué)派
B.符號學(xué)習(xí)
C.完形學(xué)派
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.斯金納
B.苛勒
C.托爾曼
D.布魯納
A.格式塔
B.符號學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.信息加工
A.積極強(qiáng)化
B.消極強(qiáng)化
C.削弱
D.懲罰
最新試題
考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料,復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場景,表現(xiàn)出思維的()
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒()
下列不屬于技能的活動(dòng)方式是()
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少,稱為()。
為打開密碼箱,小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合,他采用的問題解決的策略是()
根據(jù)維納的歸因論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()
下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)()
兒童看著紙上畫的一個(gè)圓,說它像個(gè)球,還像鐵環(huán)和手鐲,像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……,顯示此兒童發(fā)散思維的()
一般而言,人的大腦有四個(gè)記憶高潮,它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和()。
大腦皮層中央前回?fù)p傷將會(huì)引起()。