問答題簡述朱熹關于教育階段的劃分和主要教育內(nèi)容。
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下列關于大學院與大學區(qū)制的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是()
題型:單項選擇題
下列改良派的教育主張中,在維新運動時期沒有被落實的是()
題型:單項選擇題
用瞿秋白的話說,“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的()之職任"。
題型:單項選擇題
以下選項中,不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內(nèi)容是()
題型:單項選擇題
蔡元培認為,“學術(shù)”一詞代表兩方面:“學為學理,術(shù)為應用。”它代表著不同學科。下列學科中,屬于“學”的是()
題型:單項選擇題
下列關于我國近代學制的表述錯誤的是()
題型:單項選擇題
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
題型:單項選擇題
以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()
題型:單項選擇題
批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是()
題型:單項選擇題