一般資料:求助者,男性,25歲,在讀博士研究生。
案例介紹:求助者和女友是本科同學(xué),大學(xué)畢業(yè)后求助者繼續(xù)讀碩士、博士,女友則回到家鄉(xiāng)工作。求助者擔(dān)心分處兩地會(huì)影響感情,多次鼓勵(lì)女友考研未果。求助者又提出早點(diǎn)結(jié)婚,被女友以年齡小為由拒絕了。求助者覺(jué)得女友要變心了,向父母提出退學(xué)到女友所在城市找工作,父母堅(jiān)決不同意。又懇請(qǐng)女友辭去工作完婚,女友最終也沒(méi)同意。求助者覺(jué)得女友不愛(ài)自己了,想盡各種方法企圖挽回感情,女友不勝其煩,最終提出分手。求助者覺(jué)得父母不理解自己,女友不愛(ài)自己,內(nèi)心很痛苦,情緒低落。每當(dāng)想起過(guò)去的幸福時(shí)光,再看看現(xiàn)在,都覺(jué)得頭痛,沒(méi)有胃口,失眠;經(jīng)常借故缺課,推掉了各種聚會(huì)??荚嚦煽?jī)也很不理想,還借口學(xué)習(xí)忙不聯(lián)系家人。在老師同學(xué)的勸說(shuō)下前來(lái)咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者從小懂事、聽話,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,人際關(guān)系良好,但個(gè)性懦弱。其父母是公務(wù)員,從小對(duì)他要求很嚴(yán),在學(xué)習(xí)上期望很高。
A.個(gè)性懦弱
B.情緒困擾
C.戀愛(ài)技巧
D.頭痛失眠
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一般資料:求助者,男性,25歲,在讀博士研究生。
案例介紹:求助者和女友是本科同學(xué),大學(xué)畢業(yè)后求助者繼續(xù)讀碩士、博士,女友則回到家鄉(xiāng)工作。求助者擔(dān)心分處兩地會(huì)影響感情,多次鼓勵(lì)女友考研未果。求助者又提出早點(diǎn)結(jié)婚,被女友以年齡小為由拒絕了。求助者覺(jué)得女友要變心了,向父母提出退學(xué)到女友所在城市找工作,父母堅(jiān)決不同意。又懇請(qǐng)女友辭去工作完婚,女友最終也沒(méi)同意。求助者覺(jué)得女友不愛(ài)自己了,想盡各種方法企圖挽回感情,女友不勝其煩,最終提出分手。求助者覺(jué)得父母不理解自己,女友不愛(ài)自己,內(nèi)心很痛苦,情緒低落。每當(dāng)想起過(guò)去的幸福時(shí)光,再看看現(xiàn)在,都覺(jué)得頭痛,沒(méi)有胃口,失眠;經(jīng)常借故缺課,推掉了各種聚會(huì)。考試成績(jī)也很不理想,還借口學(xué)習(xí)忙不聯(lián)系家人。在老師同學(xué)的勸說(shuō)下前來(lái)咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者從小懂事、聽話,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,人際關(guān)系良好,但個(gè)性懦弱。其父母是公務(wù)員,從小對(duì)他要求很嚴(yán),在學(xué)習(xí)上期望很高。
A.一般心理問(wèn)題
B.嚴(yán)重心理問(wèn)題
C.焦慮性神經(jīng)癥
D.神經(jīng)癥性心理問(wèn)題
一般資料:求助者,男性,25歲,在讀博士研究生。
案例介紹:求助者和女友是本科同學(xué),大學(xué)畢業(yè)后求助者繼續(xù)讀碩士、博士,女友則回到家鄉(xiāng)工作。求助者擔(dān)心分處兩地會(huì)影響感情,多次鼓勵(lì)女友考研未果。求助者又提出早點(diǎn)結(jié)婚,被女友以年齡小為由拒絕了。求助者覺(jué)得女友要變心了,向父母提出退學(xué)到女友所在城市找工作,父母堅(jiān)決不同意。又懇請(qǐng)女友辭去工作完婚,女友最終也沒(méi)同意。求助者覺(jué)得女友不愛(ài)自己了,想盡各種方法企圖挽回感情,女友不勝其煩,最終提出分手。求助者覺(jué)得父母不理解自己,女友不愛(ài)自己,內(nèi)心很痛苦,情緒低落。每當(dāng)想起過(guò)去的幸福時(shí)光,再看看現(xiàn)在,都覺(jué)得頭痛,沒(méi)有胃口,失眠;經(jīng)常借故缺課,推掉了各種聚會(huì)??荚嚦煽?jī)也很不理想,還借口學(xué)習(xí)忙不聯(lián)系家人。在老師同學(xué)的勸說(shuō)下前來(lái)咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者從小懂事、聽話,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,人際關(guān)系良好,但個(gè)性懦弱。其父母是公務(wù)員,從小對(duì)他要求很嚴(yán),在學(xué)習(xí)上期望很高。
A.考試成績(jī)不理想
B.內(nèi)心不踏實(shí)
C.不主動(dòng)聯(lián)系家人
D.感覺(jué)沒(méi)胃口
最新試題
對(duì)該求助者最可能的初步診斷是()。
面對(duì)求助者難以抉擇的實(shí)際問(wèn)題,咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
關(guān)于該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果,正確的說(shuō)法包括()。
該求助者心理沖突的性質(zhì)是()。
心理咨詢師問(wèn):"那你見(jiàn)過(guò)有一家三口每天一起上下學(xué)的嗎?"其目的包括()。
針對(duì)該求助者還需重點(diǎn)收集的資料包括()。
引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的社會(huì)原因是()。
對(duì)于采用0~4評(píng)分的SCL-90量表,因子分的分界值是大于或等于()。
對(duì)求助者的心理問(wèn)題,心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
根據(jù)該求助者的智商結(jié)果,正確的解釋是()。