問答題現代教育管理制度的發(fā)展趨向民主化
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1.問答題現代教育管理制度的發(fā)展趨向終生化
2.問答題代教育管理制度的發(fā)展趨向社會化
3.問答題教育的民主化?
4.問答題終生化教育以往的教育大都是階段性的。
5.問答題各國的現代教育管理制度都是在
最新試題
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
題型:填空題
清初講學三大儒:北有(),講學于();南有(),在()講學;西有(),主講于(),自由講學之風被大力提倡。
題型:填空題
太學的學生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
題型:填空題
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
題型:填空題
博士職能主要有()6項,體現了博士從事的八個主要方面的職務。
題型:填空題
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術原理》。
題型:填空題
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
題型:填空題
在經費管理上,儒家私學經費來源并不固定,主要來自()。
題型:填空題
元代國子學實行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
題型:填空題
()是明清兩代最重要的中央官學。
題型:填空題