問答題現(xiàn)代教育管理制度的發(fā)展趨向民主化
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9.問答題教育即生長就是指
10.問答題純粹性原則
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()打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風,主張教以經(jīng)世致用的實學,提倡實事求是、無證不信的學風,堪稱清中葉以后書院之楷模。
題型:填空題
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜,最早的字體是()。
題型:填空題
清初講學三大儒:北有(),講學于();南有(),在()講學;西有(),主講于(),自由講學之風被大力提倡。
題型:填空題
墨家私學代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。
題型:填空題
蘇美爾人稱學校為(),意即()。
題型:填空題
“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
題型:填空題
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。
題型:填空題
在中央官學方面,唐代設(shè)置()。
題型:填空題
在經(jīng)費管理上,儒家私學經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。
題型:填空題
太學的學生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
題型:填空題