簡述人的信息加工模型。

試分析工作環(huán)境優(yōu)化設(shè)計的必要性。

簡述想象的主動性與安全的關(guān)系。

如何利用安全心理學知識提高安全教育培訓效果。

在思維中能獨立地分析、判斷、選擇和吸收相關(guān)知識，并做出符合實際的評價，獨立地解決問題。這表現(xiàn)了思維的（）。

安全心理學和普通心理學的關(guān)系，描述正確的是（）。

安全心理學，就是利用心理學的原理、規(guī)律和方法，來解決勞動生產(chǎn)過程中，與人的心理活動有關(guān)的安全問題的。

某建筑企業(yè)的安全生產(chǎn)部的命令型群體，以下描述正確的是（）。

為什么說事故的預(yù)防，只有從人的失誤入手，才是治本之策？

簡述為什么規(guī)定用圓形作為“禁止”或“強制”的標志？