簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

試述教育規(guī)模過(guò)小成長(zhǎng)型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。

確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。

勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

建國(guó)以來(lái)，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。

簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語(yǔ)言專門闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。