問答題美國及日本當代兒童美術教育有何傾向?
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1.問答題談談對學前兒童進行美術教育的意義?
3.問答題簡述學前兒童美術欣賞教學的準備。
4.問答題簡單論述學前兒童手工教學需注意的問題。
5.問答題如何引導學前兒童進行有效的觀察?
最新試題
審美客體,即審美對象,是指具有審美屬性的主觀事物。
題型:判斷題
技術美主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
藝術的主要門類有()
題型:多項選擇題
美育的學習方法有()
題型:多項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型:單項選擇題
動物有審美意識和審美能力。
題型:判斷題
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
題型:判斷題
藝術美的內(nèi)容與形式并重。
題型:判斷題
美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,美不能離開社會實踐的主體——(),不能離開人類社會。
題型:單項選擇題
藝術與生活有著怎樣的關系()
題型:多項選擇題