A.英國人1930年首創(chuàng)了WM陣型
B.最早出現(xiàn)的陣型是一衛(wèi)九峰式陣型
C.匈牙利人在五十年代初期創(chuàng)造性的運(yùn)用了四前鋒陣型
D.1970年意大利隊(duì)首先采用了全攻全守的比賽陣型
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A.一般在比賽停止時(shí)從中線處進(jìn)行替補(bǔ)換人
B.被替補(bǔ)隊(duì)員先下場替補(bǔ)隊(duì)員再進(jìn)入場地
C.被替補(bǔ)隊(duì)員換下場后不容許再進(jìn)入場比賽
D.替補(bǔ)隊(duì)員的裝備不需要再做檢查
A.缺乏壓力進(jìn)攻隊(duì)員能從容組織進(jìn)攻
B.進(jìn)攻隊(duì)員投入比較少
C.進(jìn)攻方式多樣、隱蔽,防守比較被動(dòng)
D.平時(shí)訓(xùn)練使隊(duì)員的配合更默契
A.擲出的球讓雙方都不易控制
B.盡快將球擲出
C.擲球給無人盯防的同隊(duì)隊(duì)
D.向前擲球
A.力量素質(zhì)雖然是各項(xiàng)身體素質(zhì)的基礎(chǔ),但對于足球運(yùn)動(dòng)員來說并不太重要
B.速度素質(zhì)是足球運(yùn)動(dòng)員基本素質(zhì)之一,在身體素質(zhì)中占有特殊地位
C.耐力素質(zhì)對于足球運(yùn)動(dòng)員來說十分重要,因?yàn)樽闱虮荣愋枰芨吣土λ?br />
D.如果缺乏靈敏素質(zhì)是不會成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員的
A.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)可以很大程度的避免運(yùn)動(dòng)感損傷
B.提高自我保護(hù)意識是避免運(yùn)動(dòng)損傷的重要主觀因素
C.在教學(xué)課中對于動(dòng)作有選擇的完成也可以避免運(yùn)動(dòng)傷害
D.課堂中我們應(yīng)該在教師的引導(dǎo)下正確完成每一個(gè)動(dòng)作
最新試題
在足球訓(xùn)練課或足球課中,進(jìn)行的第一個(gè)階段是()
完成頭頂球技術(shù)第一個(gè)環(huán)節(jié)是什么()
接球主要問題是緩沖來球的沖力,下面哪些動(dòng)作是接球時(shí)觸球的動(dòng)作用于緩沖的()
下列關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)員力量素質(zhì)說法錯(cuò)誤的是()
正面頭頂球的正確部位是()
下列關(guān)于正面頭頂球說法錯(cuò)誤的是()
下列關(guān)于足球準(zhǔn)備活動(dòng)說法錯(cuò)誤的是()
宋代蹴鞠的主要特征有()。
無論哪種運(yùn)球技術(shù),下列說法錯(cuò)誤的是()
下列關(guān)于腳內(nèi)側(cè)接球動(dòng)作說法錯(cuò)誤的是()