A.謀求公共利益最大化
B.建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制
C.維護(hù)社會(huì)公正
D.培育高尚人格
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A.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
B.《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》
C.《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》
D.《公民道德建設(shè)規(guī)范》
A.政治規(guī)范
B.道德規(guī)范
C.法律規(guī)范
D.紀(jì)律規(guī)范
A.以德行政
B.以德治人
C.以德取材
D.以德獎(jiǎng)懲
A.遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)
B.加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于追求
C.服務(wù)群眾、弘揚(yáng)正氣
D.依靠群眾、開(kāi)拓創(chuàng)新
A.官風(fēng)
B.官德
C.民德
D.敬德
最新試題
加強(qiáng)自我修養(yǎng),需要體驗(yàn)生活,經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)省。
()往往是一句話,反映報(bào)告所研究或反映的問(wèn)題。
()是相關(guān)部門發(fā)給學(xué)生作為學(xué)歷證明的文件。
在應(yīng)聘時(shí),招聘的考官問(wèn)你:“你對(duì)自己從事的工作前途有什么設(shè)想嗎?”這是在考察你的哪種能力?()
()是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過(guò)程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法及所采取的行動(dòng)。
口頭之約缺乏保障。
在心理測(cè)試法中,專門針對(duì)職業(yè)能力方面測(cè)試的測(cè)評(píng)工具是()。
結(jié)合員工培訓(xùn)談?wù)劇澳銓?duì)你說(shuō)給他聽(tīng),你做給他看,他說(shuō)給你聽(tīng),他做給你看”的看法。
()是指人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的、穩(wěn)定的心理特征。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型?()