A.善良之心
B.去邪除惡的勇敢之心
C.用權為民的服務之心
D.淡泊名利的平和之心
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A.在各自的崗位上從大局出發(fā)
B.調節(jié)好單位內部人與人之間的關系
C.調節(jié)好部門與部門之間的關系
D.調節(jié)好各單位之問的關系
A.從“我”做起,從點滴小事做起
B.營造良好的社會氛圍
C.建立、健全一整套約束機制
D.提高國家機關人員的待遇
A.實現行政道德義務與行政良心的統(tǒng)一
B.提高在利益沖突和道德沖突中行政行為的選擇能力
C.加強職業(yè)道德修養(yǎng),培育和完善職業(yè)道德人格
D.正確認識各種價值取向
A.從人民的根本利益出發(fā),維護群眾的切身利益
B.依法行政,正確行使人民賦予的權力
C.顧全大局、尊重上級、關心下級
D.密切聯系群眾,改進工作作風
A.舟必漏而后入水,土必濕而后生苔
B.運籌帷幄之中,決勝千里之外
C.智者千慮,必有一失
D.勿以善小而不為,勿以惡小而為之
最新試題
目前,我們國家特別提倡創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是發(fā)展的必備條件。
()是職業(yè)道德的根本?
結合員工培訓談談“你對你說給他聽,你做給他看,他說給你聽,他做給你看”的看法。
職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一,就算是同一個人,也有速度不均衡的時候。
在應聘時,招聘的考官問你:“你對自己從事的工作前途有什么設想嗎?”這是在考察你的哪種能力?()
與他人比較的理解正確的是()。
素質拓展于()年走進中國。
()是人們在從事職業(yè)活動過程中的神態(tài)表情、對職業(yè)的看法及所采取的行動。
所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,描述的是良好職業(yè)道德行為要從()中養(yǎng)成。
不同類型的權力會引起服從、反抗和承擔義務三方面結果的顯著差異。