A.方向性
B.協(xié)調(diào)性
C.統(tǒng)一性
D.集體性
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A.以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
B.以德立人須知榮辱
C.以德立人必須樹立起社會(huì)主義公共道德
D.以德立人還必須加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)
A.促進(jìn)人的全面發(fā)展
B.實(shí)現(xiàn)人民的愿望
C.滿足人民的需要
D.維護(hù)人民的利益
A.無(wú)害
B.保密
C.知情同意
D.合理獲利
A.職業(yè)責(zé)任
B.職業(yè)權(quán)利
C.職業(yè)利益
D.職業(yè)操守
A.社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德要求的高層次性
B.對(duì)教師職業(yè)道德要求的全面性
C.教師勞動(dòng)手段的示范性
D.學(xué)生的向師性、模仿性
最新試題
小軍(15歲)因搶劫被抓了起來(lái),學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從,法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書,學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法()
國(guó)外教學(xué)三原則()
教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的沖突主要是()
下列說(shuō)法正確的是()
你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是()
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是()
我們教師在表?yè)P(yáng)時(shí)要講究藝術(shù),注意()
教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是()
“大教無(wú)痕”是指()
心理學(xué)的研究表明,人們的認(rèn)識(shí)和情感有時(shí)并不完全一致。因此,在師生溝通中,教師的有些話雖然完全正確,但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受,這時(shí),需要()