A、尊重勞動
B、尊重知識
C、尊重人才
D、尊重創(chuàng)造
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A、遺傳的影響
B、生理的因素
C、文化與環(huán)境的烙印
D、家庭的影響
A、學(xué)而時(shí)習(xí)之
B、學(xué)而不厭,誨人不倦
C、敏而好學(xué),不恥下問
D、大音稀聲,大象無形
A、任何組織和個(gè)人都必須遵守憲法和法律
B、享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行相關(guān)的義務(wù)
C、任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)
D、任何組織和個(gè)人的違法行為都必須依法受到追究
A、適應(yīng)教育環(huán)境
B、人際關(guān)系和睦
C、自我意識良好
D、情緒體驗(yàn)積極
A.參加教育教學(xué)活動權(quán)
B.獲得資助權(quán)
C.獲得公正評價(jià)權(quán)
D.申訴、訴訟權(quán)
最新試題
把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳,其作用是()
對教師"愛國守法"的具體要求是()
國外教學(xué)三原則()
對義務(wù)教育階段違紀(jì)學(xué)生作出記過處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容()①由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀(jì)事實(shí)材料②由學(xué)校政教處審核,通知家長和學(xué)生,告知可能處分級別,聽取他們的辯解意見③學(xué)校政教處提出初步處理意見,由校務(wù)會審定④校長批準(zhǔn)⑤報(bào)區(qū)縣教育行政部門備案⑥書面通知家長處理結(jié)果,同時(shí)告知其申述權(quán)利
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是()
你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是()
洋快餐為什么對顧客有很大的吸引力()
教師與學(xué)生家長之間的沖突主要是()
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>