A.細(xì)節(jié)決定成敗
B.1+1大于
C.興趣是最好的老師
D.態(tài)度決定一切
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A.評(píng)價(jià)作用
B.規(guī)范作用
C.調(diào)節(jié)作用
D.信號(hào)作用
A.顧及各方面的關(guān)系
B.正確對(duì)待利益問(wèn)題
C.樹(shù)立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)
D.培養(yǎng)高尚的人格
A.從“紀(jì)律”到“自律”
B.從“效果”到“動(dòng)機(jī)”
C.從“對(duì)人”到“對(duì)已”
D.從“片面”到“全面”
A.因?yàn)樽迂曏H回魯國(guó)人的行為會(huì)讓更多的魯國(guó)人處于危險(xiǎn)境地
B.因?yàn)樽迂暰芙^國(guó)家賠償?shù)男袨闀?huì)讓贖回更多的魯國(guó)人的資金出現(xiàn)不足
C.因?yàn)樽迂暰芙^國(guó)家賠償?shù)男袨闀?huì)讓贖回魯國(guó)人的善舉提高標(biāo)準(zhǔn)
D.因?yàn)樽迂暤腻X(qián)應(yīng)該投入到教育中去而不應(yīng)該花在贖回魯國(guó)人的行動(dòng)中去
A.真假
B.是非
C.善惡
D.正邪
最新試題
（）是相關(guān)部門(mén)發(fā)給學(xué)生作為學(xué)歷證明的文件。
加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)能力的基礎(chǔ)。
與他人比較的理解正確的是（）。
如果從業(yè)人員職業(yè)道德水平較高，就會(huì)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而提高企業(yè)和行業(yè)的信譽(yù)。
訪問(wèn)校友可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源整合。
（）是指人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的、穩(wěn)定的心理特征。
在心理測(cè)試法中，專(zhuān)門(mén)針對(duì)職業(yè)能力方面測(cè)試的測(cè)評(píng)工具是（）。
（）往往是一句話，反映報(bào)告所研究或反映的問(wèn)題。
在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，最難的環(huán)節(jié)是（）。
經(jīng)濟(jì)效益越高，企業(yè)的發(fā)展速度越快。