模擬訓練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運動員的臨場適應能力。

（）指有機體對應激刺激作出的適應性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。

根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

團體的人數(shù)越多，團體的力量越大，凝聚力越高。

運動員平時說的在腦子里“過電影”，指的是運動表象。

耳朵是人類的聽覺器官，同時也是（）器官。

進行目標設置訓練時，應鼓勵運動員設置任務定向的目標。

下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是（）。

運動損傷的心理反應階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣，認為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗到一種效能感和滿足感，這種訓練動機屬于（）。