A.復(fù)興希臘.羅馬古典文化
B.全面否定羅馬天主教會(huì)
C.提倡理性精神
D.爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)普選
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A.資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大
B.自然科學(xué)的迅速發(fā)展
C.啟蒙思想運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)
D.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響
A.17、18世紀(jì)西歐資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B.西歐國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大
C.啟蒙思想家對(duì)理性的呼喚
D.自然科學(xué)的迅猛發(fā)展
A.處于大西洋商路的中心
B.從事海外貿(mào)易和掠奪
C.打敗了西班牙無(wú)敵艦隊(duì)
D.“圈地運(yùn)動(dòng)”的進(jìn)行
A.革命開(kāi)始的標(biāo)志是新議會(huì)的召開(kāi)
B.革命的導(dǎo)火線是蘇格蘭人民起義
C.1688年政變確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政
D.它標(biāo)志著世界近代史的開(kāi)端
A.克倫威爾和羅伯斯庇爾都是資產(chǎn)階級(jí)革命家
B.克倫威爾和拿破侖都是資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁者
C.克倫威爾兼資產(chǎn)階級(jí)革命家和軍事獨(dú)裁者于一身
D.克倫威爾既打擊封建勢(shì)力,又嚴(yán)酷鎮(zhèn)壓人民
最新試題
1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國(guó)的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實(shí)業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù),聘請(qǐng)外籍教師,培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇
有專(zhuān)家預(yù)計(jì),2023年中國(guó)新能源汽車(chē)(主要為電動(dòng)車(chē))產(chǎn)銷(xiāo)量有望沖擊千萬(wàn)輛目標(biāo),大有趕超燃油車(chē)趨勢(shì)。其實(shí)電動(dòng)車(chē)的發(fā)明要早于燃油車(chē),在第二次工業(yè)革命期間電動(dòng)車(chē)與燃油車(chē)相繼問(wèn)世。下列發(fā)明為電動(dòng)車(chē)提供了動(dòng)力支持的是()①電動(dòng)機(jī)②電報(bào)機(jī)③蓄電池④電焊機(jī)
彼得一世將改革工作分三個(gè)階段進(jìn)行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國(guó)興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說(shuō)明改革具有()
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品,人們的生活有所改善;報(bào)刊書(shū)籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是()
如圖反映了工業(yè)革命后()
19世紀(jì)中葉,美國(guó)對(duì)外來(lái)移民來(lái)者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來(lái)。這些移民的到來(lái)()
自19世紀(jì)中期起,馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想;在東歐和東南歐,它的影響日益擴(kuò)大;在亞洲和美洲,它是工人運(yùn)動(dòng)和民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。這是因?yàn)轳R克思主義()
隨著電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明及不斷改進(jìn),發(fā)電機(jī)進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開(kāi)始作為動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器,由此揭開(kāi)第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間是()
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”,強(qiáng)制貫徹“國(guó)民皆學(xué)”方針。這些措施旨在()
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達(dá)的國(guó)家以后,就狂熱地建立工廠來(lái)供應(yīng)軍隊(duì)和加強(qiáng)國(guó)防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試?!边@里的“獨(dú)特”是指()