A、管理
B、服務(wù)
C、當(dāng)官做老爺
D、激勵
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A、完善組織結(jié)構(gòu)
B、處理好人際關(guān)系
C、實施組織的目標(biāo)
D、制定有效的決策
A、美國是集體主義的
B、印度是低權(quán)力距離的
C、瑞士人是低不確定性規(guī)避的
D、日本人注重生活數(shù)量
A、文化差異的存在是客觀事實
B、文化差異不能消除,但可以通過互相學(xué)習(xí)、溝通實現(xiàn)共存共榮
C、文化差異經(jīng)過努力可以消除
D、樹立文化差異的觀念,是提高跨文化溝通效果的前提
A、文化遷移
B、認知成見
C、文化定勢
D、認知局限
A、組織成員構(gòu)成的多元化,使得跨文化溝通日益普遍
B、只在一個地區(qū)從事經(jīng)營活動的企業(yè)組織就可以避免跨文化溝通的影響
C、經(jīng)濟全球化進一步促進了跨文化溝通的影響
D、企業(yè)高層管理者應(yīng)具備跨文化溝通技能,一般員工則沒必要掌握
最新試題
下列哪一項不是應(yīng)對壓力的策略?()
以下關(guān)于組織認同不準(zhǔn)確的是()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
期望理論中的“期望”是指個體對以下哪個關(guān)系的感知?()
決策制定的影響因素有哪些?()
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位?()
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()