描述國民教育水平和國民素質的基本指標是（）。

財政收入主要是以（）形式征收各項稅收，但同時也會以有償形式籌集收入。

以下能夠改變一國的人口數(shù)量和構成人口的社會遷移的是（）。

財政收入是指在一定時期（通常為一年）內(nèi)政府通過財政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟各部門、單位和個人籌集資金的總稱。（）

社會指標運動的社會背景有（）。

在測算居民生活質量綜合評價指數(shù)ASHA時，包括（）等指標。

按照中國現(xiàn)行的財政體制，財政收入管理以預算內(nèi)收入為主體，預算外收入是預算內(nèi)收入的補充。（）

如果加入中介變量后，自變量對應變量的直接效應不存在了，所有的效應都是通過中介變量實現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關關系。

隨著家庭和個人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）

“性別”與“教育獲得”可以互為調節(jié)變量。