A.總體單位在各組的分布狀況
B.各組變量值構(gòu)成情況
C.各組標(biāo)志值分布情況
D.各組變量值的變動(dòng)程度
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A.各組頻數(shù)之比
B.各組頻率之比
C.各組頻數(shù)與總頻數(shù)之比
D.各組頻數(shù)與各組次數(shù)之比
A.變量分組
B.屬性分組
C.分組體系
D.復(fù)合分組
A.簡單表
B.簡單分組表
C.復(fù)合分組表
D.匯總表
A.各組的次數(shù)均相等
B.各組的組距均相等
C.各組的變量值均相等
D.各組次數(shù)在本組內(nèi)呈均勻分布
A.簡單分組
B.平行分組
C.復(fù)合分組
D.再分組
最新試題
用最小二乘法估計(jì)線性回歸方程,對數(shù)據(jù)沒有要求。
經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成,分別用()在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>
如果加入中介變量后,自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了,所有的效應(yīng)都是通過中介變量實(shí)現(xiàn)的,則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。
以下能夠改變一國的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會(huì)遷移的是()。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與率是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口在所在的總體中所占有的比例,具體計(jì)算時(shí)可以有兩種計(jì)算口徑,包括()。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會(huì)引起內(nèi)生性問題。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來定義的,因此將處于()等剔除在外。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有()。
按照中國現(xiàn)行的財(cái)政體制,財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。()