A.正例關(guān)系
B.反比例關(guān)系
C.乘積關(guān)系
D.毫無(wú)關(guān)系
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A.總體單位在各組的分布狀況
B.各組變量值構(gòu)成情況
C.各組標(biāo)志值分布情況
D.各組變量值的變動(dòng)程度
A.各組頻數(shù)之比
B.各組頻率之比
C.各組頻數(shù)與總頻數(shù)之比
D.各組頻數(shù)與各組次數(shù)之比
A.簡(jiǎn)單表
B.簡(jiǎn)單分組表
C.復(fù)合分組表
D.匯總表
A.各組的次數(shù)均相等
B.各組的組距均相等
C.各組的變量值均相等
D.各組次數(shù)在本組內(nèi)呈均勻分布
最新試題
居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)（）
經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，分別用（）在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>
按照中國(guó)現(xiàn)行的財(cái)政體制，財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體，預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。（）
社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有（）。
可以用來(lái)反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是（）。
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān)，則它們一定是因果關(guān)系。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
財(cái)政收入主要是以（）形式征收各項(xiàng)稅收，但同時(shí)也會(huì)以有償形式籌集收入。
用最小二乘法估計(jì)線性回歸方程，對(duì)數(shù)據(jù)沒有要求。