單項選擇題個人的心理發(fā)展存在著關鍵期,這是由()提出的。
A.瑞士皮亞杰
B.奧地利勞倫茲
C.美國桑代克
D.蘇聯維果斯基
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1.單項選擇題人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為()。
A.自我期待感
B.自我歸因感
C.自我預期感
D.自我效能感
2.單項選擇題在呈現某一事物時,交替變更它存在的形式,使該事物的非本質特征不斷變化,本質特征保持不變,以突出事物的本質特征,這種方式被稱為()。
A.直觀教學
B.啟發(fā)教學
C.比較教學
D.變式教學
3.單項選擇題以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是()。
A.學科課程論
B.結構主義課程論
C.實用主義課程論
D.綜合課程論
4.單項選擇題未經逐步分析、迅速對問題的答案作出合理猜測、設想或突然領悟的思維是()。
A.邏輯思維.
B.直覺思維
C.形象思維
D.動作思維
5.單項選擇題教師是()。
A.教育過程的主體
B.教育過程中教的主體
C.教育過程學的主體
D.教育內容的主體
最新試題
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
題型:單項選擇題
下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。
題型:單項選擇題
關于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
題型:多項選擇題
下列關于智力說正確的是()
題型:多項選擇題
下列選項中,教師在履行自身義務的是()
題型:多項選擇題
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕喗艿恼J知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。
題型:多項選擇題
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
題型:單項選擇題
小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
題型:單項選擇題
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構應當是()。
題型:單項選擇題
劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用,是學生學習最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現的師生角色關系,與劉老師這句話所體現的教師職業(yè)角色不相同的有()。
題型:多項選擇題