A.課程標準以及相應的教學目標
B.期中期末考試成績
C.學生在課堂上的情感參與
D.學生在課堂上的思維參與
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A.堅持性善論
B.人的本質(zhì)是理性的
C.注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用
D.注重研究個體道德認知能力的發(fā)展過程
E.倡導民主德育觀
A.評價方式應該簡單易行，避免繁瑣
B.要注意評價內(nèi)容的價值性，避免使評價流于形式
C.對評價結果進行處理時，要注意把定量分析和定性分析相結合
D.注意評價形式的多樣性、風格化
A.客觀
B.因人
C.公正
D.因事
E.準確
A.截留學生的信件，偷看學生的日記
B.大量代訂復習資料并收取回扣
C.為保持課堂紀律而限制學生的言論自由
D.為應付上級檢査或評獎評優(yōu)而弄虛作假
E.公開學生成績并張貼紅榜白榜
—個青年教師在進行公開課《伊利草原漫記》教學時，課文第二段第三行寫秋天獵人獵熊的果敢，但一名學生沒有按要求歸納獵人果敢的特點，而是說獵人殘忍，同時指出獵人的行為是違法行為。原本課文中這一段是歌頌獵人的，學生卻痛斥獵人的獵熊行為，這是教師所始料不及的?？上驳氖牵@位教師并不因為學生當著聽課教師的面提出不同的觀點而氣惱或逃避，而是因勢利導，讓學生充分討論，發(fā)表自己的意見。最后全班學生從保護野生動物的角度出發(fā)，推翻了課文的觀點。
對該教師的教學行為的評價正確的是（）。
A.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生創(chuàng)新精神
B.關愛學生健康，保護學生安全，維護學生權益
C.循循善誘，誨人不倦，因材施教
D.堅守高尚情操，嚴于律己，以身作則
E.關心集體，團結協(xié)作，維護學校榮譽
最新試題
上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。
隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展，大學的專業(yè)也進行了相應調(diào)整，例如儲能材料技術，水凈化與安全技術新興專業(yè)開始出現(xiàn)，而石油工程專業(yè)則面臨淘汰，以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平（）。
小董寫作業(yè)時總是心不在焉，一會削鉛筆，一會切橡皮，唯獨不肯專心寫作業(yè)，董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時，董媽媽的情緒狀態(tài)屬于（）。
因為疫情的原因，學生只能在家上網(wǎng)課，但學習的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來，辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識，并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法（）。
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著?！秾W記》屬于（）。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多，數(shù)學老師和她談話時，賈胡麗說：“考試的時候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的，實用主義教育學（）。
有關記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動，以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了（）的德育途徑。