名詞解釋教育資源分配
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試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對策。
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一個人的教育精神成本屬于()。
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美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
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簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
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簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
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試論教師勞動具有長效性和遲效性。
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分析解決我國教師工資問題的思路。
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為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計量上只能求得近似值?
題型:問答題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是()。
題型:單項選擇題