單項選擇題短時記憶的容量（）
A.較大
B.沒有限制
C.非常之小
D.為7土2個組塊
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1.單項選擇題現代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）
A.長時記憶
B.內隱記憶
C.操作記憶
D.形式記憶
2.單項選擇題在實際教學過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模象直觀和（）
A.言語直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.表象直觀
3.單項選擇題由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與（）
A.程序性知識
B.實用的知識
C.直觀的知識
D.可應用的知識
4.單項選擇題知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）
A.感受與體驗
B.前人經驗
C.記憶的內容
D.信息及其組織
5.單項選擇題下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據的（）
A.形式訓練遷移說
B.同化學習遷移說
C.經驗類化遷移說
D.認知結構遷移說
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小董寫作業(yè)時總是心不在焉，一會削鉛筆，一會切橡皮，唯獨不肯專心寫作業(yè)，董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時，董媽媽的情緒狀態(tài)屬于（）。
題型：單項選擇題
關于生產力對教育的決定作用，正確的是（）。
題型：多項選擇題
下列選項中，教師在履行自身義務的是（）
題型：多項選擇題
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的，實用主義教育學（）。
題型：多項選擇題
根據《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應予取消教師資格的是（）。
題型：單項選擇題
下列量表中，不屬于智力測驗量表的是（）。
題型：單項選擇題
賈胡麗這次的數學考試成績退步了很多，數學老師和她談話時，賈胡麗說：“考試的時候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題。”根據韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。
題型：單項選擇題
上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。
題型：單項選擇題
車內空調溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內溫度的（）。
題型：單項選擇題
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題