A.獨(dú)立的心理過程
B.心理現(xiàn)象
C.認(rèn)識(shí)風(fēng)格
D.個(gè)性特征
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A.《學(xué)校系統(tǒng)改革案》
B.《蒙養(yǎng)堂章程》
C.《欽定學(xué)堂章程》
D.《奏定學(xué)堂章程》
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑
B.兒童從出生起就有觸覺反應(yīng)
C.手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索
D.觸覺在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用
A.遺傳
B.遺傳素質(zhì)
C.生理成熟
D.生理特征
A.痛覺
B.聽覺
C.味覺
D.視覺
最新試題
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。