單項選擇題教師在教學活動中通常使用兒歌、謎語等文學作品開啟教學活動，這種導入方式為（）
A.歌曲導入
B.游戲導入
C.作品導入
D.直接導入
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1.單項選擇題賈老師每次在撰寫教案時，總會先觀察本班兒童發(fā)展特點，隨后選擇教育內容。這是因為我們在選擇教學活動內容時最主要的依據(jù)是（）
A.幼兒發(fā)展
B.教師特長
C.學科知識
D.社會需求
2.單項選擇題幼兒園教學活動的最終目的是（）
A.促進幼兒全面和諧發(fā)展
B.幫助幼兒學習各項技能
C.促進幼兒智力發(fā)展
D.促進幼兒身體成長
3.單項選擇題在幼兒園教育活動中，教師易出現(xiàn)偏愛、溺愛個別幼兒現(xiàn)象的組織形式是（）
A.個別活動
B.綜合活動
C.集體活動
D.小組活動
4.單項選擇題教師引導幼兒運用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等感官去認識所選定的觀察對象。這運用了幼兒園教學方法中的（）
A.實驗法
B.游戲法
C.觀察法
D.操作法
5.單項選擇題在選擇活動內容之前我們首先要做的是（）
A.了解幼兒
B.查閱資料
C.制定教學計劃
D.設計導入
最新試題
運用情境導入時，創(chuàng)設的情境要具有新意，創(chuàng)設的內容要與活動目標一致且具有啟發(fā)性。
題型：判斷題
幼兒園具體教學活動實施的核心環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學活動設計中的活動準備，一般分為物質準備和（）
題型：單項選擇題
最初來源于班級授課制，組織比較嚴密，計劃性較強的教學組織形式是（）
題型：單項選擇題
教師在教學活動中應盡量避免和減少（）
題型：單項選擇題
以下關于幼兒園教學活動反思的說法，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
在幼兒園教學活動的組織中，要盡量選擇單一的教學組織形式。
題型：判斷題
在科學活動中，教師們經常以小組為單位進行活動。這種教學活動的主要形式是（）
題型：單項選擇題
一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。
題型：單項選擇題
教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉變到了蜻蜓上時，就調整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的（）
題型：單項選擇題