A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
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C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
A.求醫(yī)行為的人肯定自覺有病
B.一個人身體出現(xiàn)病變時就會產(chǎn)生求醫(yī)行為
C.求醫(yī)行為主要取決于疾病的性質(zhì)
D.求醫(yī)行為受多種心理、社會因素的影響
E.以上都不是
A.主動－被動模式
B.指導(dǎo)－合作模式
C.被動－合作模式
D.共同參與模式
E.不規(guī)律模式
A.解除緊張應(yīng)激壓力的手段
B.防治心身疾病
C.政治思想教育的重要手段
D.促進(jìn)健康長壽
E.心理衛(wèi)生知識的傳播途徑
最新試題
為保證材料真實(shí)，也為了維護(hù)心理治療本身的聲譽(yù)及權(quán)威性，因此心理治療要堅持（）
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于（）
主動－被動式醫(yī)患關(guān)系模式的原型是（）。
某青年男性，因一次醫(yī)療事故雙目失明，他從昏迷中醒來后，不吃不喝，也不與任何人說話，3天后，曾用刀片割腕自殺。這屬于患者角色轉(zhuǎn)化中的（）。
處于恢復(fù)期時最理想的醫(yī)患關(guān)系模式是（）。
某女青年，八級鉗工，患糖尿病住院接受治療，離開了熟悉的工作環(huán)境和同事，感到孤獨(dú)，情緒低落。一天，病區(qū)水管壞了沒人修理，她主動將其修理好，得到了大家的肯定，在以后的幾天，該青年情緒明顯好轉(zhuǎn)。這說明她的哪種需要得到了滿足（）。
某人已被確認(rèn)為某病，而本人否認(rèn)自己有病，此人角色行為的改變屬于（）。
替代學(xué)習(xí)療法屬于（）
適用于慢性疾病醫(yī)療過程的模式是（）。
兒童病人的求醫(yī)行為屬（）。