一般問(wèn)題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)踐和檢驗(yàn)假設(shè)的幾個(gè)要素，那么心理治療過(guò)程中哪個(gè)階段相當(dāng)于提出假設(shè)（）

人在社會(huì)中扮演多種角色，其行為應(yīng)隨時(shí)間環(huán)境不同進(jìn)行調(diào)整，這是（）。

替代學(xué)習(xí)療法屬于（）

某乙肝患者升學(xué)體檢中掩蓋病情，報(bào)考了一所要求肝功能正常的大學(xué)。這種行為屬于病人角色適應(yīng)不良的（）。

特征是“醫(yī)師教會(huì)患者做什么”屬于（）。

以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是（）

心理治療和心理咨詢本質(zhì)上是相同的，但也有下列差別，應(yīng)除外（）

適用于慢性疾病醫(yī)療過(guò)程的模式是（）。

為保證材料真實(shí)，也為了維護(hù)心理治療本身的聲譽(yù)及權(quán)威性，因此心理治療要堅(jiān)持（）

心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的關(guān)鍵是（）