A.心理矛盾
B.心理困惑
C.心理疾病
D.心理沖突
E.心理痛苦
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A.應(yīng)激策略
B.應(yīng)對風(fēng)格
C.人格特征
D.防御反應(yīng)
E.反應(yīng)技巧
A.升華
B.曲解
C.補(bǔ)償
D.轉(zhuǎn)移
E.壓抑
A.問卷調(diào)查
B.定性觀察
C.訪談?wù){(diào)查
D.行為觀察
E.自我評定
A.一種新的行為會通過對他人的行為和行為后果的觀察和學(xué)習(xí)而形成
B.是個(gè)體對執(zhí)行并堅(jiān)持某種特定行為活動(dòng)能力的自信心
C.個(gè)人身體之外的能影響個(gè)體行為的所有客觀因素的總稱
D.個(gè)體、個(gè)體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進(jìn)行的、持續(xù)的相互作用
E.對行為后果產(chǎn)生的心理預(yù)期,對行為結(jié)果的良好心理預(yù)期促使健康行為的積極性
A.計(jì)劃行為
B.健康信念
C.社會認(rèn)知
D.階段變化
E.合情行動(dòng)
A.創(chuàng)新擴(kuò)散
B.社會認(rèn)知
C.健康信念
D.社區(qū)組織
E.合理行動(dòng)
A.可能性的判斷
B.危險(xiǎn)性的評估
C.效能性的推理
D.易感性的判斷
E.可能性的知覺
A.行為分階段理論
B.社會認(rèn)知理論
C.社會期望理論
D.計(jì)劃行為理論
E.自我效能理論
A.行為認(rèn)知
B.行為意向
C.行為推理
D.行為判斷
E.行為評價(jià)
A.自我解放階段
B.自我放棄階段
C.自我評價(jià)階段
D.尋求幫助階段
E.維持信心階段
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健康心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則是()
直接針對應(yīng)激源的是()
屬于群體行為干預(yù)方法的是()
讓老百姓了解碘鹽的作用,幫助他們掌握儲存碘鹽和食用碘鹽的方法,有步驟地幫助他們實(shí)現(xiàn)行為改變,這是()
屬于內(nèi)因的是()
人們對應(yīng)激的一種無意識的自我保護(hù)反應(yīng)是()
屬于危害健康的行為是()
影響健康素養(yǎng)的因素()
初步改變不健康行為的干預(yù)策略是()
屬于保健行為的是()