調(diào)查某地區(qū)死因情況，發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核的死因構(gòu)成比從2000年的8.15%下降至2005年的0.99%，表明該地區(qū)的肺結(jié)核情況為（）。

張阿姨看見李先生堅(jiān)持鍛煉一個(gè)月后血壓明顯降低，她也開始進(jìn)行鍛煉，她的這種行為屬于（）。

女性，在與丈夫激烈爭吵后，突然像小孩一樣隨地便溺，她的行為在心理學(xué)上稱為（）。

某女孩，自知長相不夠漂亮，但沒有自暴自棄，而是拼命學(xué)習(xí)以獲得同學(xué)的認(rèn)可。這種應(yīng)對挫折的方式在心理學(xué)上稱為（）。

健康教育工作者通過多種方法和途徑向人們宣傳艾滋病知識(shí)，人們接受了這些知識(shí)，摒棄了艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)行為。與其行為最相符合的理論模式是（）。

某學(xué)校實(shí)施控?zé)熜麄?，目的是讓學(xué)生了解煙草的危害，在傳播效果評價(jià)中，最容易達(dá)到的指標(biāo)是（）。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》中指出：“國家制定基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，從2009年起，逐步向城鄉(xiāng)居民統(tǒng)提供疾病預(yù)防控制、婦幼保健、健康教育等基本公共衛(wèi)生服務(wù)?！边@一健康促進(jìn)策略是（）。

某人在發(fā)生了一件令他非常難堪和痛苦的事情后，不愿正視這件事情，且拒絕承認(rèn)它，借以避免內(nèi)心的焦慮和痛苦。這種現(xiàn)象在心理防御機(jī)制的形式上屬于（）。

某單位為了改善員工的健康狀況，規(guī)定每天上午10點(diǎn)都要做工間操，并由該單位制定出制度來保障其實(shí)施。在健康促進(jìn)中這屬于（）。

有人說“吸煙確實(shí)危害健康，但戒掉很難，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)我會(huì)戒煙的?！卑凑招袨檗D(zhuǎn)變階段模式的理論，此人的行為所處階段為（）。