該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站所實施的評價屬于（）

影響健康教育評價的因素不包括下列哪項（）

患者女，45歲。以2型糖尿病收入院。護士對其進行了入院宣教，并通過評估制定了“糖尿病對機體的危害”和“如何選擇糖尿病飲食”兩方面教育計劃。護士通過與患者交流，判斷出患者缺乏糖尿病相關(guān)知識，這是患者教育程序的（）

因素劃分為傾向因素、強化因素和促成因素三類是（）

健康教育評價的主要目的不包括（）

在健康教育計劃中，確定優(yōu)先項目時應(yīng)遵循的原則是（）

屬于社會環(huán)境診斷內(nèi)容的為（）

某男，30歲，吸煙史10年，作為健康教育項目中被實施干預(yù)的對象，當(dāng)他得知自己正在被研究時表現(xiàn)出了行為異常，這種現(xiàn)象稱為（）

以下關(guān)于高可變行為的描述，不正確的是（）

人們在得知自己正在被研究和觀察而表現(xiàn)出的行為異乎尋常的現(xiàn)象稱（）