A、《論語(yǔ)》
B、《大學(xué)》
C、《學(xué)記》
D、《春秋》
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A、學(xué)校的出現(xiàn)
B、腦力和體力勞動(dòng)分工
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D、文字的產(chǎn)生
A、夸美紐斯
B、盧梭
C、洛克
D、杜威
A.《大教學(xué)論》
B.《教育學(xué)》
C.《政治學(xué)》
D.《普通教育學(xué)》
A.夸美紐斯
B.培根
C.盧梭
D.赫爾巴特
A、蘇格拉底
B、西塞羅
C、柏拉圖
D、培根
A、教育與政治的關(guān)系
B、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C、教育與文化的關(guān)系
D、教育與人口的關(guān)系
A、古代印度
B、古代中國(guó)
C、古代希臘
D、古代埃及
A、拉伊
B、梅伊曼
C、狄爾泰
D、杜威
A.《雄辯術(shù)原理》
B.《普通教育學(xué)》
C.《大教學(xué)論》
D.《教育學(xué)》
A、巴班斯基
B、凱洛夫
C、馬卡連柯
D、蘇霍姆林斯基
最新試題
學(xué)校整體改革
教育科學(xué)研究
教學(xué)模式
()主編的《教育大辭典》對(duì)教育的解釋是:廣義的教育泛指影響人們知識(shí)、技能、身心健康、思想品德的形成和發(fā)展的各種活動(dòng)。
管理
家庭教育
《學(xué)記》是中國(guó)古代,也是世界上最早的專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的論著,其思想觀點(diǎn)不包括()。
教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪三個(gè)階段?
現(xiàn)代教育觀
教育現(xiàn)代化