A、教育學(xué)和心理學(xué)
B、教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)校管理學(xué)
C、教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法
D、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校管理和各科教學(xué)法
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A、學(xué)生個人身心特征
B、同伴群體影響
C、師生交互作用
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A、網(wǎng)絡(luò)教育
B、學(xué)校教育
C、社會教育
D、大眾教育
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A、赫爾巴特
B、杜威
C、舒爾茨
D、洛克
A.第一次工業(yè)革命后
B.第二次工業(yè)革命后
C.第三次工業(yè)革命后
D.信息革命后
最新試題
人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。
教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會關(guān)系的客觀規(guī)律。
試述科技和教育的相互關(guān)系。
學(xué)校文化是產(chǎn)生和傳播先進文化的基礎(chǔ)。
教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、意識功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。
“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn),強調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。
教育在政治發(fā)展中的作用有哪些?
教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。
科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。
育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。