A.破裂思維
B.原發(fā)性妄想
C.思維貧乏
D.思維鳴響
E.病理性贅述
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A.不能畫(huà)圖、穿衣服
B.聽(tīng)講、說(shuō)話能力下降
C.睡眠障礙
D.間歇性憂傷
E.排泄障礙
A.不能畫(huà)圖、穿衣服
B.聽(tīng)講、說(shuō)話能力下降
C.睡眠障礙
D.間歇性憂傷
E.排泄障礙
A.戒煙
B.合理營(yíng)養(yǎng)
C.早期發(fā)現(xiàn)、早期治療
D.控制環(huán)境污染
E.預(yù)防復(fù)發(fā)和轉(zhuǎn)移
A.戒煙
B.合理營(yíng)養(yǎng)
C.早期發(fā)現(xiàn)、早期治療
D.控制環(huán)境污染
E.預(yù)防復(fù)發(fā)和轉(zhuǎn)移
A.清理呼吸道無(wú)效
B.氣體交換受損
C.有窒息的危險(xiǎn)
D.活動(dòng)無(wú)耐力
E.體溫過(guò)高
最新試題
提示:護(hù)理部主任對(duì)兒科護(hù)理工作檢查時(shí)指出:兒科科室規(guī)模擴(kuò)大、新護(hù)士多,要求護(hù)士長(zhǎng)重點(diǎn)做好護(hù)理安全管理。針對(duì)新上崗護(hù)士應(yīng)采用的最有效的質(zhì)量控制方法是()
情境領(lǐng)導(dǎo)理論中提到的成熟度包括()
我國(guó)則按管理流程分為要素質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和()
護(hù)理服務(wù)質(zhì)量控制中應(yīng)該注意的問(wèn)題是()
下列屬于終末質(zhì)量評(píng)價(jià)的是()
構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)效能的主要因素有()
“經(jīng)過(guò)努力練習(xí),我能在護(hù)理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績(jī)嗎?”屬于()
病房每日護(hù)理時(shí)數(shù)的總和是()
計(jì)劃談話的過(guò)程中包括()
有關(guān)協(xié)調(diào)的敘述,正確的是()