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A、家庭因素
B、學(xué)生個(gè)人的身心特征
C、同伴群體的影響
D、師生的交互作用
E、社會(huì)媒體的影響
A、過(guò)渡性
B、非正式性
C、多樣性
D、互補(bǔ)性
E、階段性
A、是一種組織文化
B、是一種整合性較強(qiáng)的文化
C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任
D、是具有互補(bǔ)性
E、具有非正式性
A、產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化
B、推進(jìn)學(xué)校管理改革
C、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)
D、養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣
E、促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)
A、學(xué)術(shù)研討
B、教育教學(xué)活動(dòng)
C、管理機(jī)制的運(yùn)行
D、后勤管理
E、教學(xué)管理
最新試題
教育在政治發(fā)展中的作用有哪些?
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。
學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來(lái)先進(jìn)的文化。
教育作為社會(huì)大系統(tǒng)中的一部分,受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景,文化傳統(tǒng)的影響。
學(xué)校里面的物質(zhì)建設(shè),僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。
學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè),有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。
教育在文化發(fā)展中的作用有哪些?
制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。
“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。
育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。