單項(xiàng)選擇題幼兒在認(rèn)識(shí)方和萬(wàn)、日和月等形近符號(hào)時(shí)出現(xiàn)混淆,這是()

A.觀(guān)察的無(wú)序性所致
B.觀(guān)察的目的性不夠所致
C.觀(guān)察的跳躍性所致
D.觀(guān)察的細(xì)致性不夠所致


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于加涅學(xué)習(xí)類(lèi)型分類(lèi)的是()

A.言語(yǔ)信息
B.智慧技能
C.動(dòng)作技能
D.情感技能

2.單項(xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是()

A.操作嘗試學(xué)習(xí)
B.觀(guān)察模仿學(xué)習(xí)
C.言語(yǔ)理解學(xué)習(xí)
D.游戲

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)法律關(guān)系參加者做出有益于社會(huì)的行為時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)范屬于()

A.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范
B.制裁性規(guī)范
C.任意性規(guī)范
D.強(qiáng)制性規(guī)范

4.單項(xiàng)選擇題人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的事物整體的反映屬于()

A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.感性認(rèn)識(shí)
D.理性認(rèn)識(shí)

5.單項(xiàng)選擇題教育目的的性質(zhì)和方向是由()決定的。

A.社會(huì)歷史發(fā)展的進(jìn)程
B.社會(huì)生產(chǎn)力
C.受教育者身心發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律
D.政治經(jīng)濟(jì)制度

最新試題

下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(mǎn)(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。

題型:多項(xiàng)選擇題

幼兒園開(kāi)展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。

題型:多項(xiàng)選擇題