單項(xiàng)選擇題血清流行病學(xué)與傳統(tǒng)流行病學(xué)的主要區(qū)別是()。

A.研究對(duì)象不同
B.研究目的不同
C.研究設(shè)計(jì)思路不同
D.結(jié)局的測量技術(shù)不同
E.群體調(diào)查方法不同


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1.單項(xiàng)選擇題生態(tài)學(xué)模式觀念是指健康就要維持三者之間的動(dòng)態(tài)平衡,這三者是()。

A.宿主、環(huán)境和病原體
B.人體、環(huán)境和微生物
C.動(dòng)物、環(huán)境和病原件
D.宿主、環(huán)境和微生物
E.人體、環(huán)境和病原體

2.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)年齡大于實(shí)際年齡,并且評(píng)價(jià)年齡與可選到年齡之差大,屬于()。

A.健康型
B.存在危險(xiǎn)型中的自創(chuàng)性危險(xiǎn)因素型
C.存在危險(xiǎn)型中的歷史危險(xiǎn)因素型
D.多量危險(xiǎn)型
E.少量危險(xiǎn)型

3.單項(xiàng)選擇題預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督是()。

A.以生物學(xué)理論為基礎(chǔ)的一項(xiàng)綜合性科學(xué)技術(shù)工作
B.以臨床醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)的一項(xiàng)綜合性科學(xué)技術(shù)工作
C.以預(yù)防醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)的一項(xiàng)綜合性科學(xué)技術(shù)工作
D.以環(huán)境醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)的一項(xiàng)綜合性科學(xué)技術(shù)工作
E.以毒理學(xué)理論為基礎(chǔ)的一項(xiàng)綜合性科學(xué)技術(shù)工作

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康促進(jìn)與健康教育的關(guān)系的描述,不正確的是()。

A.健康促進(jìn)較健康教育更為宏觀
B.健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)
C.健康促進(jìn)是健康教育的基礎(chǔ)
D.健康促進(jìn)為行為改變提供政策和環(huán)境支持
E.健康促進(jìn)不能取代健康教育

5.單項(xiàng)選擇題某社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)欲了解當(dāng)年該社區(qū)60歲以上老人慢性病患病情況,最合適的調(diào)查方法是()。

A.回顧性調(diào)查
B.前瞻性調(diào)查
C.現(xiàn)況調(diào)查
D.隨訪調(diào)查
E.典型調(diào)查

最新試題

采用同一篩檢乳腺癌的方法篩查社醫(yī)人群和醫(yī)院相關(guān)就診人群,會(huì)有明顯變化的指標(biāo)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

不確定因素少,易于確定因果關(guān)系,在危害性認(rèn)定中具有決定性意義的資料是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

慢性病是一個(gè)逐漸演變的過程,當(dāng)患者自己能夠明顯地感覺到形態(tài)或功能的障礙,并因此就醫(yī),這時(shí)慢性病已經(jīng)發(fā)展到的階段是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于社區(qū)診斷,錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

采用兩項(xiàng)篩檢試驗(yàn)并聯(lián)使用,可以使篩檢試驗(yàn)的哪一特征增加?()

題型:單項(xiàng)選擇題

血清流行病學(xué)與傳統(tǒng)流行病學(xué)的主要區(qū)別是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

衛(wèi)生行政部門對(duì)不符合法定條件的建設(shè)項(xiàng)目予以批準(zhǔn),并導(dǎo)致職業(yè)病危害事故發(fā)生。尚不構(gòu)成犯罪的,對(duì)單位負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予的行政處分是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于健康教育市場營銷的提法,不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列不屬于亞慢性毒性實(shí)驗(yàn)所觀察的指標(biāo)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題