談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。

簡述隱性課程及其對學(xué)生影響的特點。

學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運(yùn)用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。

有效實施綜合實踐活動課程要遵循哪些原則？

簡述課程的意義和作用。

教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。

論述課程發(fā)展的一般趨勢。

運(yùn)用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想?！?/p>

活動課程的主要特點及優(yōu)缺點是什么？