判斷題教師教跳舞、唱歌,不可能要求所有的孩子都做得一樣好,對于缺乏藝術(shù)細(xì)胞的孩子,使他們肯積極參加活動就算是成功的教育。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.多項(xiàng)選擇題幼兒園教師的權(quán)利包括()。

A.招收新生權(quán)
B.按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪體假
C.指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定幼兒成長發(fā)展的權(quán)利正
D.參與幼兒園管理的民主權(quán)利

3.多項(xiàng)選擇題隨著幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,其美術(shù)欣賞感知和理解方面表現(xiàn)出的特點(diǎn)包括()。

A.強(qiáng)烈地注意顏色
B.對繪畫題材產(chǎn)生自由聯(lián)想的反應(yīng)
C.關(guān)注畫面的局部特征
D.完全理解畫面蘊(yùn)含的深層含義

4.多項(xiàng)選擇題馬斯洛將個(gè)人的需求分為多個(gè)層次,其中,屬于基本需求的有()。

A.生理需求
B.安全需求
C.感情需求
D.個(gè)人實(shí)現(xiàn)需求

5.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中關(guān)于幼兒同伴關(guān)系發(fā)展的階段特征,表述正確的有()。

A.在物體中心階段,幼兒的大部分注意力指向玩具或物體
B.幼兒對其他同伴完全沒有互動的意愿,這屬于無意識階段
C.兒童對同伴的行為作出反應(yīng),并常常試圖支配其他兒童的行為,這屬于簡單相互作用階段
D.出現(xiàn)“追趕者”“逃跑者”角色時(shí),說明幼兒的同伴關(guān)系已經(jīng)發(fā)展到了互補(bǔ)的相互作用階段