A.生活教育
B.衛(wèi)生教育
C.性別教育
D.科學(xué)教育
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A.生活教育
B.教育科學(xué)
C.教育保障
D.科學(xué)生活
A.樂(lè)器的種類不少于5種
B.選擇的樂(lè)器音色要好
C.樂(lè)器的形狀、大小、重量適中,適合學(xué)前兒童持握
D.樂(lè)器的選擇應(yīng)適合不同年齡班兒童的動(dòng)作發(fā)展水平
A.認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器
B.掌握樂(lè)器的演奏方法
C.了解樂(lè)器音色
D.了解樂(lè)器的搭配,制造某種特定的音響效果
A.樂(lè)器操作能力
B.隨樂(lè)能力
C.合作協(xié)調(diào)意識(shí)
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)
A.第一次范唱最好采用鋼琴伴奏
B.范唱時(shí)用較慢的速度清晰地演唱
C.教師應(yīng)注意正確地發(fā)聲、有表情地示范演唱
D.范唱第2-3遍時(shí),教師可以輕聲加入右手伴奏,便于幼兒把握音準(zhǔn)
最新試題
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞?()
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有()。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。