A.確保政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B.檢驗(yàn)政策成效
C.為后續(xù)政策制定提供依據(jù)
D.終止政策
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.文化墮距觀點(diǎn)
B.異化觀點(diǎn)
C.社會(huì)機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)目標(biāo)結(jié)果失調(diào)的觀點(diǎn)
D.心理學(xué)觀點(diǎn)
A.默頓
B.涂爾干
C.科塞
D.達(dá)倫多夫
A.青少年失足
B.貧困問題
C.環(huán)境問題
D.人口問題
A.直覺論證
B.案例論證
C.倫理論證
D.權(quán)威論證
A.頭腦風(fēng)暴法
B.哥頓法
C.零起點(diǎn)法
D.綜攝法
最新試題
以下哪個(gè)不屬于政策執(zhí)行的功能（）
手段-目標(biāo)理論的提出者是（）
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
預(yù)測(cè)的發(fā)展首先來自決策的需要，其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù)，預(yù)測(cè)的方法可包括（）
決策主體的合法性主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行考察（）
政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致，而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容，這是指（）
以下屬于過失性社會(huì)問題的是（）
政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括（）
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中，出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象，這是引起社會(huì)解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角（）