單項選擇題事物發(fā)展的根本動力是()

A.事物的矛盾
B.事物間聯(lián)系
C.事物的內(nèi)部矛盾
D.事物的外部矛盾


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1.單項選擇題事物發(fā)展的兩種基本原因是()

A.對立和統(tǒng)一
B.排斥和吸引
C.聯(lián)系和發(fā)展
D.內(nèi)部矛盾和外部矛盾

2.單項選擇題哲學上所講的矛盾是指()

A.事物自身包含既對立又統(tǒng)一的關系
B.事物之間存在的對立關系
C.事物之間或者事物內(nèi)部相互依存關系
D.事物之間相互排斥的關系

3.單項選擇題人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇是()

A.順境和逆境
B.前進新與曲折性
C.前進與落后
D.進步與后退

4.單項選擇題人生發(fā)展同樣是前進性與曲折性的統(tǒng)一,這句話是說()

A.人生發(fā)展不是直線上升的,而是一個循序漸進的曲折發(fā)展過程
B.人的發(fā)展有時是前進的,有時是倒退的
C.人生發(fā)展只有上升,沒有下降
D.人生發(fā)展復雜多變,只有成功不能失敗

5.單項選擇題新事物代替舊事物不是對舊事物的全判拋棄,而是“揚棄”,這里“揚棄”是指()

A.既克服了舊事物消極過時和腐朽的因素,又保留了其中積極的合理因素并增加了舊事物所不能容納的新內(nèi)容,具有舊事物不可比擬的優(yōu)勢性
B.全是新事物,完全拋棄舊事物
C.全盤否定舊事物,全面扶持新事物
D.繼承舊事物中合理的因素

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張伯禮在獲得“人民英雄”國家榮譽稱號后說,這是“給予全體醫(yī)護人員和中醫(yī)藥人的榮譽,我感到無上榮光”“作為個人,我得把榮譽珍藏起來,繼續(xù)做一個普通醫(yī)生該干的事”。張伯禮的話告訴我們()①要立足崗位,在勞動奉獻中實現(xiàn)人生價值②人生價值在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)③獲取榮譽是實現(xiàn)人生價值的最好證明④人生價值是否實現(xiàn)要看社會對你是否認可

題型:單項選擇題

古希臘文“哲學”一詞由“愛”和“智慧”組成;在古漢語中,“哲”具有“智慧”“賢明”等含義。下列說法沒有揭示出哲學本義的是()。

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社會主義核心價值觀與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明成果相承接。下列符合社會主義核心價值觀中公民個人層面價值準則的是()①干一行,愛一行,專一行②言必信,行必果③勝不驕,敗不餒④萬事如意,心想事成

題型:單項選擇題

“天行有常,不為堯存,不為桀亡?!薄疤斓刂?,寒暑風雨,水早螟蝗,率皆有法?!边@些觀點包含的共同哲理是()。

題型:單項選擇題

浙江省某縣以深化林權制度改革為契機,引導社會資本“上山入林”,使胡柚、山茶油、猴頭菇這“三寶”成為當?shù)剞r(nóng)民致富的法寶。這說明()。

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生產(chǎn)力是人們改造自然,使之滿足人的需要、促進人的發(fā)展的物質力量,其基本要素包括勞動者、勞動資料、勞動對象。其中()是最重要的勞動資料。

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中餐烹任專業(yè)設置有中餐烹飪技術、營養(yǎng)膳食等專業(yè)課程,美容美發(fā)類專業(yè)設置有美容、美甲、美發(fā)等專業(yè)課程。加強專業(yè)學習要具體分析各門課程的特點,根據(jù)實際情況,制定學習方法。這表明()。

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即將參加對口升學考試的小丹同學認為,考試第一天穿紅色可以“開門紅”;第二天穿綠色象征“一路綠燈”;媽媽送考要穿旗袍,表示“旗開得勝”;爸爸送考要穿馬褂,寓意“馬到成功”。這種認為穿戴決定考試成績、影響人生前途命運的觀點是不可取的,其哲學依據(jù)是()

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